corsi di recupero

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Si avvisano gli interessati che si è reso necessaria la variazione del calendario dei corsi di recupero. Le variazioni sono colorate in azzurro

Allegati:
Scarica questo file (Deb+Calend_rec_giu_lugl_23.pdf)Calendario variato
libri di testo

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Si informano gli interessati che sono stati pubblicati gli elenchi dei libri testo per il prossimo anno scolastico 2023/24

Elenchi dei libri anno scolastico 2023/24

logo avviso

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A seguito dell'Ordinanza Ministeriale 106 dell'8 giugno 2023, i maturandi residenti in uno dei Comuni o delle frazioni più colpiti dall'alluvione del maggio scorso, elencati nell'Allegato 1 al provvedimento stesso e trasmesso insieme alla presente, sono esonerati dalle prove scritte dell'Esame di Stato.Tali studenti sosterranno il solo colloquio orale, per il quale sarà loro attribuito un punteggio (massimo 60 punti), che, sommandosi al credito maturato nel triennio (massimo 40 punti), determinerà il voto complessivo in centesimi. Al fine di individuare i destinatari del provvedimento, si chiede agli studenti residenti nelle zone indicate nell'Allegato 1 dell'O.M. 106/2023 di  compilare  un'auto-dichiarazione concernente:

- la residenza nelle zone alluvionate;

L'auto-dichiarazione deve pervenire entro il prossimo 17 giugno ore 12:00.

Il dirigente scolastico 

Salvatore Antonio Rinaldi

logofestival

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Martedì 6 giugno alle 14:15 nel nostro Istituto ci sarà un incontro aperto a tutti gli studenti con le operatrici AUSL dello spazio giovani di Castel Maggiore sul tema:  EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITÀ E ALLA SESSUALITÀ
Per poter prevedere le presenze e allestire al meglio gli spazi necessari si chiede di compilare il seguente form
Si ricorda che lo "SPAZIO GIOVANI" si trova accanto alla nostra scuola in piazza 2 agosto 1980 n. 2 e offre:
  • servizio di consulenza gratuita ogni giovedì dalle 14:00  alle 16:00
  • Colloquio psicologico (prenotazione): 051 4192419 lunedì 9.00-16.00 e giovedì 9.00-16.00 
Inoltre, per informazioni e prenotazioni: 0514192421 da lun a ven: 13.00-14.00 

La referente
Prof.ssa Cecilia Sampieri
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